พัฒนาการมี 5 ด้าน
พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่
พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก
พัฒนาการด้านภาษา
พัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเอง
พัฒนาการด้านสังคม
วันนี้เรามาดูพัฒนาการในแต่ละช่วงวัยของเด็กกันค่ะว่า ในแต่ละวัย มีพัฒนาการอย่างไรบ้าง
พัฒนาการทางภาษา แบ่งได้เป็น 2 อย่างค่ะ อย่างแรกคือการเข้าใจภาษา เป็นการเข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูดด้วย ใช้ภาษาท่าทางและทำตามคำสั่งได้ และอย่างที่สองคือการใช้ภาษา จะเป็นการพูด แสดงบอกความต้องการค่ะ ซึ่งปัจจุบันปัญหาเด็กที่มีความล่าช้าทางภาษา เป็นสิ่งที่พบได้บ่อยมากค่ะ หากพบปัญหาเหล่านี้ควรรีบพบแพทย์เพื่อประเมินพัฒนาการโดยด่วน มาสังเกตกันค่ะว่าลูกของเรามีความล่าช้าการเข้าใจภาษาหรือไม่?
พัฒนาการเด็ก มีทั้งหมด 5 ด้าน
พัฒนาการของเด็กทั้ง 5 ด้าน
พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก
พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่
พัฒนาการด้านกานเข้าใจภาษา
พัฒนาการด้านการใช้ภาษา
พัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม
ทุกด้านมีความสัมพันธ์กัน เชื่อมโยงกัน ไม่สามารถแยกจากกันได้อย่างชัดเจน
ยกตัวอย่างเช่น
เด็กที่มีความล่าช้าด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ส่งผลให้เด็กไม่ได้เคลื่อนไหวอย่างสมวัย ไม่ได้สำรวจสิ่งแวดล้อมหรือหยิบจับสิ่งของรอบตัว อาจทำให้เด็กมีความล่าช้า ทางกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญาเช่นกัน
เด็กที่มีความล่าช้าทางกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา มักมีปัญหาด้านการหยิบจับสิ่งของ แรงมือน้อย ส่งผลให้การช่วยเหลือตนเองและสังคมล่าช้าตามกันได้
ดังนั้นหากเราสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กแม้ด้านใดด้านหนึ่งแล้วเด็กมีพัฒนาการด้านนั้นดีขึ้น ก็มีส่วนช่วยให้พัฒนาการด้านอื่นๆดีขึ้นตามไปด้วยค่ะ
ก้านใบ คลินิกพัฒนาการเด็ก ลพบุรี ให้บริการประเมิน ส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการเด็ก เตรียมความพร้อมก่อนเข้าโรงเรียน ส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน ทักษะEF โทร 097-9378319
ลูกน้อยของคุณพ่อคุณแม่หลายท่านเข้าโรงเรียนกันแล้ว มาดูพัฒนาการด้านการรับรู้ตัวเลขกันค่ะ ลูกเราวัยอนุบาล 3-6 ขวบ ต้องรู้อะไรแล้วบ้าง
พัฒนาการด้านการรับรู้ตัวเลขของเด็ก
พัฒนาการการรับรู้ตัวเลขวัยอนุบาลปีที่ 1 อายุ 3-4 ปี
นับเลขเรียงลำดับ 1-10 ได้
รับรู้จำนวน 1-3 ได้
รู้จักและบอกว่ากลุ่มใดมีจำนวนเท่ากัน น้อยกว่า และมากกว่า
สังเกตและบอกความแตกต่างของขนาดเล็กใหญ่ได้
เรียงลำดับขนาด เล็ก กลาง ใหญ่ ได้
รู้จักและสามารถใช้เงิน 1 บาทได้
พัฒนาการการรับรู้ตัวเลขวัยอนุบาลปีที่ 2 อายุ 4-5 ปี
นับเลขเรียงลำดับ 1-20 ได้
บอกความแตกต่างของลักษณะ สั้น-ยาว สูง-ต่ำ ได้
รับรู้จำนวน 1-5 ได้
บอกความแตกต่างของขนาด เล็ก กลาง ใหญ่ ได้
บอกความแตกต่างของน้ำหนัก หนัก-เบา ได้
รู้จักและสามารถใช้เงิน 1-5…
วันนี้ครูใบเฟิร์นมีพฤติกรรมที่เข้าข่ายออทิสติกเทียม มาให้คุณพ่อคุณแม่ลองสังเกตลูกกันค่ะ
อย่านิ่งนอนใจ!!หากลูกน้อยหนึ่งขวบ กัด เคี้ยว และกลืน ไม่ได้ เพราะอาจเป็นปัญหาทางด้านการเคี้ยวกลืนอาหาร
หรือเกิดจากปัญหาด้านระบบบูรณาการประสาทความรู้สึก
ปัญหาลูกทานยาก กินแต่อาหารซ้ำเดิม บางคนถึงขนาด แค่เห็นก็ไม่ได้แล้วไม่ยอมทานหมูทานไก่ทานผักเลย แอบป้อนหมูให้ทานลูกรู้สึกว่า เป็นสัมผัสที่แปลกใหม่ก็คาย
“ คุณกำลังทำร้ายหัวใจลูกรักอย่างรุนแรงอยู่หรือไม่? “ เรามาร่วมยุติความรุนแรงต่อเด็กกันดีกว่านะคะ
